1.Ի՞նչ է քաղաքագիտությունը

Քաղաքագիտությունը գիտություն է քաղաքականության և ոչ միայն մարդու և հասարակության կապը պետական և ոչ պետական կառույցների, պետության և այլ կառույցների հետ։ Քաղաքագիտությունը ՝ որպես արանձին ճյուղ, առաջացել է միջնադարում և նոր դարաշրջանում ՝  նշվում է Արիստոտելի «Պոլիտիկա» աշխատության մեջ, որը նվիրված է հին հունական 100-ից ավելի քաղաք-պետությունների հասարակական կյանքի ուսումնասիրությանը։

2.Քաղաքագիտության ուսումնասիրման նպատակը

Նեղ մասնագիտական առումով քաղաքական գիտության առարկան քաղաքական իշխանության լինելիության ու զարգացման օրինաչափությունն է, որը նախ ուսումնասիրում է.

• մարդու և հասարակության փոխհարաբերությունների քաղաքական ոլորտը որպես հիմնական, առանձին օբյեկտ
• քաղաքագիտությունը ուսումնասիրում է հասարակության քաղաքական կյանքի ոչ միայն առանձին կողմերը, այլև քաղաքական համակարգն ամբողջությամբ
• որպես գլխավոր առարկա, ուսումնասիրում է քաղաքականության հիմնական հարցի՝ իշխանական հարաբերությունների օրինաչափությունները։

3.Պետության ձևերը

Պետություններն ըստ կառավարման ձևի բաժանված են միապետությունների և հանրապետությունների։

Միապետություն է կոչվում պետական կառավարման այն ձևը, որի պայմաններում բարձրագույն պետական իշխանությունը կենտրոնացված է մեկ անձի ձեռքում, որն իր իշխանությունը ստանում է ժառանգականության սկզբունքով՝ ցմահ, և որպես կանոն հաշվետու չէ ժողովրդի առաջ։ Միապետություններն իրենց հերթին բաժանվում են երկու տեսակի՝ սահմանափակ և  անսահմանափակ։ Սահմանադրական միապետության պարագայում միապետի իշխանությունը սահմանափակված է սահմանադրությամբ, իսկ բացարձակի դեպքում՝ միապետն ունի օրենսդիր և գործադիր գործառույթներ, ինչպես նաև արդարադատությանը վերահսկելու իրավասություն։

Հանրապետություն է կոչվում պետական կառավարման այն ձևը, որի պարագայում պետական իշխանությունը ձևավորվում է ընտրովիության սկզբունքով և որոշակի ժամկետով տրվում է ժողովրդի կողմից ընտրված մարմիններին։ Վերջիններս պարտավորվում են առաջնորդվել հաշվետվողականության տրամաբանությամբ։ Ըստ պետական կառավարման ռեժների (պետական մարմինների դերը պետության կառուցակարգում)՝ հանրապետությունները լինում են  նախագահական  (կառավարությունը ձևավորվում է նախագահի կողմից և հաշվետու է միայն վերջինիս առջև), խորհրդարանական (կառավարությունը ձևավորվում է ժողովրդի ձայների մեծամասնությունը ստացած կուսակցության կողմից և հաշվետու է օրենսդիր մարմնի առջև) և խառը։ Ժամանակակից նախագահական հանրապետության օրինակներ են Ամերիկայի Միացյալ Նահանգները, Թուրքիան, Իրանի Իսլամական Հանրապետությունը, Բրազիլիան, կիսանախագահական հանրապետություններ են՝ Ռուսաստանի Դաշնությունը, Ֆրանսիան, Լեհաստանը, Եգիպտոսի Արաբական Հանրապետությունը, խորհրդարանական հանրապետություններ են՝ Գերմանիան, Հունաստանը, Իտալիան, Հայաստանը (2015 թվականից), Վրաստանը,  Հնդկաստանը և այլն:

21. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ձ.

1. ատաղձագործ, անձկություն, խուրձ, մրցույթ
2. հարցուփորձ, բարձիթողի, երկնաբերձ, խոտհունձ
3. պախուրց, վերամբարձ, դերձակ, դեղձանիկ
4. արվարձան, արծնապատ, առեղծված, անցուդարձ

22. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ծ.

1. ցնծալ, կցկտուր, կտրվածք, ծածկոց
2. անեծք, հանդիպակաց, փայծաղ, մածուցիկ
3. սերուցք, ձվածեղ, վեհապանծ, թերմածք
4. թրծակավե, կոծկել, լացուկոծ, տխեղծ

23. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերում է գրվում ց.

1. բռունցք, ընչացք, լվացք, սերուցք
2. ընթացք, խեցգետին, կացարան, տրցակ
3. ապաթարց, հունցել, լիցք, հիացք
4. հոգեցունծ, պախուրց, հանդիպատաց, ցնծալ

24. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ջ.

1. թրջել, զղջալ, գոճի, որջ
2. գաղջ, աճպարար, աջհամբույր, արջուկ
3. միջև, քուրջ, հորջորջել, շիճուկ
4. քաջք, զիջել, աջլիկ, ոջիլ

25. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ճ.

1. Տաջկաստան, բվեճ, կառչել, պարկուճ
2. գոճի, պաճուճանք, կոճկել, մարմաջ
3. գաճաճ, հարճ, վաջկատուն, քմահաճ
4. բաճկոն,խոճկոր,ճանճ,ճոճք

26. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ղ.

1. փղձկալ,տաղտկալի,դժոխք,փայծաղ
2. դժխեմ,թուխս,ուխտատեղի,թուղթ
3. գաղտնիք,գաղթօջախ,մաղթանք,աղճատել
4. սանդուղք,հախճապակի,ցնցուղ,ողբ

27. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում խ.

1. դժխեմ,խախտել,հախճաղյուս,ապուխտ
2. հիմնակմախք,բողկ,բախտակ,նախշավոր
3. բաբախյուն,թուխս,ուխտադրուժ,թուղթ
4. ճղփալ,դժոխք,զմրուխտ,գաղտնիք

28. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ր.

1. թորշոմել,խարույկ,իրարամերժ,բուրվառ
2. գանգուր,խռչակ,գրաբար,կերոն
3. ճռվողյուն,որմնախորշ,պայտար,կարկառել
4. գոլորշի,մատռվակ,խորշակ,խարտոց

29. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ռ.

1. պառկել,տոպրակ,վառվռուն,տառեխ
2. ուռճանալ,քառասնական,կոխկռտել,ճմռթել
3. փռթկալ,քրջոտ,պառակտել,կռճոն
4. փնտրտուք,փարթամ,ճառասաց,եռամսյակ

30. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում մ.

1. ըմբռնել,ամպամած,թումբ,գամփռ
2. անփոփել,համբավ,անբարտավան,անբավ
3. ամբիոն,ամբոխ,բամբիռ,անբասիր
4. ճամփա,թմբլիկ,զամբիկ,անբարբառ

Վիլյամ Սարոյան «Պատերազմ»

1.Դու ի՞նչ ես հասկանում պատերազմ ասելով, իսկ խաղաղությո՞ւն:

Պատերազմ ասելով հասկանում եմ երկու երկրների միջև եղած հակամարտությունը, տարածքների կառույցների համար և ոչ միայն, պատերազմ բառը կարող է լինել փոխաբերական իմաստով մարդկանց միջև՝ իրերի, տարածքի, ինչու չէ նաև մարդկանց համար: Իսկ խաղաղությունը դա համերաշխաթություն ինչպես երկրների, այնպես էլ մարդկանց միջև:

2. Քո կարծիքով ի՞նչ է սերը:

Սերը շատ անբացատրելի զգացում է:  Սերը կարող է լինել տարբեր բաների՝ ընտանիքի ընկերների, առարկաների, վայրերի, հայրենիքի նկատմամբ: Սերը մի զգացմունք է, որի շնորհիվ մարդիկ հաղթահարում են վախեր, հիվանդություններ և դժվարություններ և այլն:

3. Երբ և ինչու են մարդիկ և ժողովուրդները սկսում ատել միմյանց:

Լինում են ատելության տարբեր պատճառներ, մարդիկ սկսում են ատել միմյանց նախանձի, դավաճանության, վատ արարքների համար:

4. Ի՞նչ ընդհանուր բաներ ունեին Հերմանն ու Գրիգորը:

Նրանք երկուսնել չունեին թշնամիներ, և թշնամացած չէին ոչ մեկի հանդեպ՝ պարզ էին արդար ու համերաշխ:

5. Ինչպե՞ս ես հասկանում վերջին նախադասությունը: Գրավոր ներկայացրու հասկացածդ:

Գրիգոր չէր ատում գերմանացիների, իսկ իր շուրջը ապրող մարդիկ դա ընդունում էին որպես դավաճանություն: Գրիգոր ուներ իր կարծիքը, որ չէր ընդունում հասարակությունը:

1.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է

4) դողէրոցք, Հրազդանհէկ, չէի, անէ

2. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե

4) ինչևիցե, եղերերգ, գեղուղեշ, աներկբա

3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ

4) ապօրինի, նախօրե, վաղօրոք, հանրօգուտ

4. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ

4) հանապազօր, առօրյա, անօրինություն, ոսկեզօծ

5. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ո

4) հանապազորդ, եռոտանի, կրծոսկր, լացուկոծ

6. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ը

3) օրըստօրե, հյուրընկալ, գահընկեց, անընդմեջ

7. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

2) սերկև:իլ, հևք, կարևոր, հետևակ

8. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

2) ագևոր, ալևոր, ձևույթ, արևկա

9. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում եվ

4) ագեվազ, գինեվաճառ, ուղեվճար, դափնեվարդ

10. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում յ

2) ատամնաբույժ, Սերգեյի, հայելազարդ, լռելյայն

11. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում յ.

2) բարյացակամ, արքայորդի, լռելյայն, կաթսայատուն

12. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում բ.

2) նրբաճաշակ, հարբեցող, արբշիռ, գրաբար

13. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում պ.

3) հպանցիկ, ծոպավոր, ճողոպրել, հապշտապ

14. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում փ.

3) շամփրել, քարակոփ, Հռիփսիմե, ոսկեծուփ

15. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում գ.

1) շագանակագույն, զիգզագաձև, Վարդգես, վարգել

16. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում կ.

2) Մակաղել, քողտիկ, վարակ, համաճարակ

17. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում ք.

4) բազրիք, ընդերք, բերանքսիվայր, տաքդեղ

18. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում դ.

3) ստահոդ, որդնել, անդամալույծ, վարսանդ

19. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում տ.

2) խրտվիլակ, գաղտուկ, գրտնակ, զարտուղի

20. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում թ.

4) ակութ, անթացուպ, երթուղի, ընթանալ:

1. Yo paseo por la playa.
2. Vosotros vivís en Valencia.
3. Yo voy a Barcelona.
4. Los estudiantes bajan de el autobús.
5. El libro está sobre la mesa.
6. Nosotros hablamos de política.
7. Ella trae un regalo de ti.
8. La mesa es de madera.
9. Nosotros comemos por las tres.
10. Yo hablo con Pedro.

Դավիթ Բեկը հայ ազգային-ազատագրական շարժման գործիչ, զորավար է: Ծառայել է վրաց թագավոր Վախթանգ VI-Ի բանակում: Սյունիքի մելիքների որոշման համաձայն՝ Դավիթ Բեկը իր զորախմբով 1722-ի վերջին եկել է Կապան և գլխավորել օտար զավթիչների դեմ բռնկված ազատագրական շարժումը։ Արագ կազմակերպել է հայկական զորախմբեր, վերականգնել հին բերդերն ու ամրություները, ստեղծել ռազմական կայունհենակետեր և այլն:

Առաջին հաղթական մարտը Դավիթ Բեկը մղել է 1722թ. աշնանը՝ ջևանշիր քոչվոր ցեղի դեմ, ապա հակահարված է հասցրել թուրք-թաթարական մի շարք ցեղապետների: 1724-ի  սկզբին  Արցախից օգնության եկած Ավան  Յուզբաշու զորամասի հետ հաղթական մարտեր մղելով Օրդուբադի, Նախիջևանի, Բարգուշատի, Ղարադաղի խաների դեմ, ազատագրելով Շինուհայրը, Հալիձորը, Զեյվան, Որոտանը՝ Դավիթ Բեկը Սյունիքում ստեղծել է հայկական անկախ իշխանապետություն՝ Հալիձոր կենտրոնով։ Կազմակերպել է մշտական կարգավարժ բանակ, որը հսկել է ռազմական կարևոր հենակետերը։ 1724–25 թթ-ին Դավիթ Բեկը և նրա զորահրամանատարները հաջող մարտերով երկրամասը մաքրել են մահմեդական հրոսակներից:

1724-25-ին Դավիթ Բեկը և նրա զորահրամանատարներ Թորոսը,  Մխիթար Սպարապետը, Ստեփան Շահումյանը, Տեր-Ավետիսը հաջող  մարտեր են մղել շրջակա թշնամիների դեմ, փորձելով մաքրել Սյունիքը մահմեդական հրոսակ ցեղերից։ Դավիթ Բեկը ստիպված իր զորքով ամրանում է Հալիձորի բերդում: 1727 թ-ի մարտին թուրքերը պաշարում է Հալիձորը: Յոթ օր շարունակ զորավարը հետ է մղու. թշնամու համառ գրոհները, այնուհետև որոշում է ճեղքել պաշարումը և դուրս գալ շրջափակումից: Պաշարվածները, աննկատ դուրս գալով բերդից, հանկարծակի հարձակվում են հակառակորդի վրա: Խուճապի մատնված թշնամու զորքերը, կորուստներ տալով, փախուստի են դիմել: Վերականգնելով անկախությունը՝ Դավիթ Բեկը 1727-ին կապ է  հաստատել Պարսից շահ Թահմազ II-ի հետ, որը ճանաչել  է նրա  իշխանապետությունը Սյունիքում, տվել դրամ հատելու իրավունք։ Աակայն քաղաքական անբարենպաստ պայմաններում Դավիթ Բեկի փոքրաթիվ ուժերը չեն կարողացել երկար դիմադրել մահմեդական թշնամիների գերակշիռ ուժերին։ 1728-ի գարնանը թուրքական զորքերը վերստին ռազմակալել են Սյունիքը և Արցախը։ Այդ ժամանակ էլ Դավիթ Բեկը հանկարծամահ է եղել, նրան փոխարինել է Սխիթար Սպարապետը։