Փուչիկի պատմությունը սկիզբ է առնում 19-րդ դարից: Այն առաջին անգամ պատրաստվել է 1824 թվականին, անգլիացի գիտնական, Մայքլ Ֆարադեյի կողմից: Այն տեխնոլոգիան, որը Մայքլը օգտագործել էր շատ պարզ է. նա սոսնձել էր կաուչուկի երկու շերտ իրենց պարագծի շուրջ:

Գիտնականն արեց այնպես, որ օգտագործելով ալյուր, դրանք սոսնձվում էին միայն ուրվագծի երկայնքով։ Պրոֆեսոր Ֆարադեյը նույն թվականին գրառում կատարեց «Quarterly Journal of Science»-ում, որտեղ նշեց, որ կաուչուկը օժտված է մեծ առաձգականությամբ: Գիտնականը նկատել էր, որ երբ դրանք լցնում են գազով, փուչիկները ձեռք են բերում բարձրանալու ունակություն և միևնույն ժամանակ թափանցիկ են դառնում:

Ռետինե արդյունաբերության պիոներ Թոմաս Հենքոկը հաջորդ տարի աշխարհին առաջարկեց «ինքնուրույն պատրաստիր» հավաքածուն, որն իր մեջ ներառում էր ներարկիչ և մի շիշ հեղուկ կաուչուկով, որով կարելի էր պատրաստել խաղալիք-փուչիկ: Քսան տարի անց Լոնդոնում ստեղծվեցին ժամանակակից փուչիկների նախնիները: Դրանք պատրաստել է Ջորջ Ինգրամը 1847 թվականին:

Կաուչուկը փուչիկի պատմության անցյալում է մնացել, հիմա ժամանակակից փուչիկը պատրաստելու համար օգտագործում են լատեքս, դա բուսական խեժ է, որը հավաքում են «լացող» ծառերից: Այդ ծառերը աճում են Մալազիայի, Բրազիլիայի, Մեքսիկայի հասարակածային անտառներում: Լատեքսը հավաքում են նույն եղանակով, ինչ կեչու հյութը. արմատի վրա ճեղք են անում, ամրացնում են ակոս և հյութը նրանով լցվում է տարայի մեջ: Մի անգամից հասկանալի է դառնում, որ լատեքսը էկոլոգիապես մաքուր հումք է, բուսական, ոչ թունավոր: Եվ եթե արդեն օգտագործված փուչիկները ընկնում են բնություն, ապա դրանք ամբողջովին քայքայվում են, ինչպես ծառի սաղարթը, ենթարկվելով մանրէների ազդեցությանը:

Փուչիկի ձևը ամբողջովին կախված է կերամիկական օղակի ձևից: Փոխակրիչի վրա շարքով տեղադրված կաղապարները թաթախում են լատեքսում: Հաջորդ քայլը չորացումն է: Հետո պատրաստի արտադրանքը հանում են օղակների վրայից օդային շիթ օգտագործելով: Փուչիկները սպիտակ են ստացվում, եթե օգտագործում են մաքուր ծառի հյութ: Լատեքսը երանգավորվում է, եթե պետք է փուչիկին գույն հաղորդել: Փուչիկները՝ պատրաստված լատեքսից, ունեն մեծ առանձնահատկություն. Նրանք վախենում են արևի ճառագայթներիից, որոնց ուղղակիորեն հարվածի դեպքում, փուչիկները ուռում են և երբեմն պայթում: Շատ հաճախ դա տեղի է ունենում այն փուչիկների հետ, որոնք ունեն մուգ երանգավորում:

Թարգմանեցին՝ Էլինա Սիմոնյանը, Էլեն Պողոսյանը և Գոհար Մավյանը
Աղբյուրը՝ Воздушный шарик

Salvador Dali is a Spanish painter, sculptor, director, writer, and one of the founders of Surrealism. He was born on May 11, 1904 in Figueras, Catalonia, Spain. From an early age, El Salvador was distinguished by his demeanor and character.

He painted his first picture at the age of ten. In 1921 he entered the Royal Academy of Fine Arts in San Fernando. The picture he submitted for admission is not accepted because it is small, but it is highly appreciated by experts. And they give Dali three days to present a new picture, but Salvador presents a smaller picture than the previous one. However, as an exception, Salvador is admitted to the academy for exceptional mastery. Studying in Madrid influenced the paintings he made in his early professional period, they were in a purely academic style. During this time he met Federico Garcia Lorca and Luis Buյուuel.

His first exhibition took place in November 1925 in Barcelona. In those years he painted only sea paintings. In 1926 he was expelled from the academy for misconduct. That year he went to Paris for the first time, where he met Picasso, Breton, and that acquaintance became the beginning of his surrealist path. From 1929 he was completely immersed in that style. It was during those years that Dali met and married Gala Eluard, who became the greatest inspiration of Dali’s later life.

Dali supported և participated in the development of surrealism, greatly promoted that style. The leaders of this style later accused him of being too selfish. Dali’s paintings of this period depict visual images and everyday objects in the form of unexpected structures, such as his famous soft watches in Stability of Memory (1931, Museum of Modern Art, New York).

In 1940, Dali left for the United States, where he lived until 1948. Dali included various sources in his art: Dutch realism, Italian Baroque, abstractionism, pop art. Dali’s later paintings, which often had a religious theme, are more classical in their style, such as the Corpus Hypercubus (1954, Metropolitan Museum of Art, New York) and The Last Supper (1955, National Museum of Art, Washington).

• 

Dali’s life and art became a magical fusion, which can also be considered one of Dali’s works. Salvador Dali is on display in museums in the United States and Europe in London, Basel, Glasgow, Paris, Chicago, New York, Washington, and Philadelphia.

The Dali Theater-Museum is located in Figueras, Spain. Salvador Dali is fulfilling his long-held dream by placing his unique works of art in the Old Theater building in his hometown. The official opening of the museum took place in 1974. It is noteworthy that the theater is renamed Torre Galatea in memory of Dali’s late wife Gala. The most attractive part of the structure, the transparent geodetic dome with a network structure, is a part of the outstanding architecture, which today is the symbol of both the theater and Figueras. The Dali Theater-Museum, designed by Emilio Pérez Pinero, catches everyone’s attention with a string of giant white eggs along the red walls. The body of the great artist Salvador Dali voluntarily rests in the main exhibition hall, under the floor, so that human contact with the master remains forever.

The film “Work it” was presented to the viewers step by step on August 7, 2020. The director was Laura Teruson. It is a humorous melodrama. Let me introduce you.

Quinn Ackermann wants to go to Duke University. However, he notes that he does not offer any new proposals compared to other candidates. He does not have the advantage that sets him apart from all other hard-working students who have always wanted to be Duke. To give new impetus to her announcement, Quinn decided to join the “Work it” school dance group.The problem is that Quinn dances very badly. According to him, with the help of his best friend he will be able to learn to dance. However, that is not enough to become part of the Thunderbolt (professional dance group). That’s why he is rejected, he decides to create his own team as a challenge.

• 

Realizing that he did not have a member of the team, he turned to his girlfriend Jas, who was a member of the “Thunder” team. In order not to leave his friend alone, Ghas agrees և together they start gathering team members. After searching and finding for some time, the only task remains to find the choreographer. Quinn did not give up, trying to find the best one who would teach them to dance. And here he is, finding Jack Taylor. He was a famous choreographer who was injured and stopped dancing. Finding him, they try to persuade, but the first attempts are in vain. After a long persuasion, Jack agrees to help them on one condition, if they can pass the first stage on their own. Due to the mistake of another team, they manage to pass to the next round. Jack starts to help them, and in the final, “HR” Quinn’s team wins. As a result, Quinn was offered a visit to New York University, where she would work as a choreographer. And if he did not have a great desire to be Duke, he would have chosen that job.

Ուսումնասիրելով ՀՀ Սահմանադրությունը՝ ներկայացնեմ այն մի քանի կետերով:

Մարդու իրավունքները

«Մարդու իրավունքներ» արտահայտությունը հանրաճանաչ արտահայտություն է, քանի որ մեր օրերում չկան այնպիսի մարդիկ, ովքեր գոնե մեկ անգամ լսած չլինեն այս արտահայտության մասին։ Բոլոր մարդիկ ունեն հավասար իրավունքներ՝ անկախ իրավունքի տեսակից, բնակության վայրից, սոցիալական ծագումից, ազգային պատկանելությունից կամ կրոնից և այլն: Յուրաքանչյուր ոք ունի, կրթության, ապրելու, ամուսնանալու, ինչպես նաև երեխաներ ունենալու իրավունքը: Բոլորը հավասար են օրենքի առաջ:

Մարդու իրավունքները կոչված են ապահովելու յուրաքանչյուր անձի` հասարակության մնացած անդամների և պետական մարմինների կողմից իր մարդկային արժանապատվությանն ու պատվին համապատասխան վերաբերմունքի արժանանալու իրավունքը:

Երեխաների իրավունքները

Երեխայի իրավունքները, մարդու հիմնարար իրավունքներից մեկն է: Երեխաների իրավունքների մասին առաջին և հիմնական փաստաթուղթը ՄԱԿ-ի երեխաների մասին կոնվենցիան է, որը հիմք ընդունելով են աշխարհի շատ երկրներ կազմել իրենց օրենսդրությունը: Փաստաթուղթը կազմված է 54 հոդվածից, որոնք մանրամասնում են մինչև 18 տարեկան անձանց սեփական հնարավորությունների ամբողջական զարգացման անհատական իրավունքները՝ զերծ քաղցից և կարիքից, դաժանությունից, շահագործումից և չարաշահման այլ ձևերից:

Ներկայացնեմ մի քանի հոդվածներ, երեխաների իրավունքների մասին՝

Հոդված 1. Հայաստանի Հանրապետությունում սույն օրենքի գործողությունը տարածվում է մինչեւ 18 տարեկան անձանց վրա:

Հոդված 2. Հայաստանի Հանրապետությունում երեխայի իրավունքները սահմանվում են Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ, Հայաստանի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով, սույն օրենքով և Հայաստանի Հանրապետության այլ նորմատիվ իրավական ակտերով: Եթե Հայաստանի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերով սահմանված են երեխայի իրավունքները կարգավորող այլ նորմեր, քան նախատեսված են սույն օրենքով, ապա կիրառվում են միջազգային պայմանագրի նորմերը:

Հոդված 4. Երեխաներն ունեն հավասար իրավունքներ՝ անկախ իրենց և ծնողների կամ այլ օրինական ներկայացուցիչների ( որդեգրողների, խնամակալների կամ հոգաբարձուների) ազգությունից, ռասայից, սեռից, լեզվից, դավանանքից, սոցիալական ծագումից, գույքային կամ այլ դրությունից, կրթությունից, բնակության վայրից, երեխայի ծննդյան հանգամանքից, առողջական վիճակից կամ այլ հանգամանքից:

Հոդված 23. Հայաստանի Հանրապետությունում երաշխավորվում է երեխայի անվտանգությունը: Երեխայի անօրինական տեղաշարժը ( այդ թվում՝ այլ պետություններ), առևանգումը, առուծախն առաջացնում է պատասխանատվություն՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

Հոդված 27. Հաշմանդամ և կերակրողին կորցրած երեխան ունի կենսաթոշակ ստանալու իրավունք, որ նշանակման եւ վճարման կարգը սահմանվում է Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ: Երեխան ունի նպաստ ստանալու իրավունք, որի նշանակման և վճարման կարգը սահմանում է Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը:

Հոդված 21. Յուրաքանչյուր երեխա ունի քաղաքացիների միավորումներին, այդ թվում՝ հասարակական, մանկապատանեկան կազմակերպություններին անդամակցելու, խաղաղ հավաքներին մասնակցելու իրավունք:

Հոդված 5. Յուրաքանչյուր երեխա ունի կյանքի իրավունք: Պետությունը և նրա համապատասխան մարմինները ստեղծում են անհրաժեշտ պայմաններ երեխայի ապրելու և զարգանալու համար:

Հոդված 7. Յուրաքանչյուր երեխա ունի առողջության պահպանման եւ ամրապնդման իրավունք: Պետական համապատասխան մարմիններն ապահովում են առողջապահական ծառայություններից երեխայի անվճար օգտվելու հնարավորությունը, իրականացնում են երեխայի առողջության պահպանմանն ուղղված պետական նպատակային ծրագրեր:

Հոդված 12. Յուրաքանչյուր երեխա ունի ծնողներին ճանաչելու և նրանց հետ համատեղ ապրելու իրավունք՝ բացառությամբ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված այն դեպքերի, երբ դատարանի որոշմամբ ծնողներից կամ ծնողից երեխայի բաժանումը համարվում է անհրաժեշտություն՝ ելնելով երեխայի շահերից:

Պետությունը և նրա համապատասխան մարմիննները նպաստում են ընտանիքի վերամիավորմանը:

Հոդված 15. Ծնողների ( ծնողի) հետ համատեղ չբնակվող երեխան ունի նրանց ( նրա) հետ անձնական կանոնավոր փոխհարաբերությունների եւ ուղղակի կապերի պահպանման իրավունք՝ բացառությամբ Հայաստանի Հանրապետության ամուսնության եւ ընտանիքի օրենսգրքով սահմանված դեպքերի:

Մշակույթի, կրթության, գիտության, նաև ընտանիքի և կրոնի ամրապնդման ու պաշտպանության իրավունքները

Հայաստանի Հանրապետությունն աջակցում է իր տարածքում բնակվող ազգային փոքրամասնությունների մշակութային ինքնության պահպանմանն ու զարգացմանը, պետական ծրագրերի իրականացման միջոցով նպաստում է նրանց կրոնի, ավանդույթների, լեզվի, մշակութային ժառանգության, մշակույթի պահպանման, տարածման և զարգացման համար պայմանների ստեղծմանը:

Պետությունը խթանում է մշակույթի, կրթության և գիտության զարգացումը։ Հայաստանի Հանրապետությունում երաշխավորվում է կրոնական կազմակերպությունների գործունեության ազատությունը: Կրոնական կազմակերպություններն անջատ են պետությունից: Պետությունը խթանում է ստեղծագործական աշխատողների` մշակույթի պահպանմանը, տարածմանն ու զարգացմանը նպատակաուղղված գործունեությունը։ Մշակութային առանձին կազմակերպությունների` թատերական, երաժշտական, պարարվեստի, ֆիլմարվեստի, թանգարանային, գրադարանային և արխիվային, որոնք համապետական և համազգային նշանակության բացառիկ գործունեություն են իրականացնում, կարող է շնորհվել «Ազգային» կարգավիճակ:

Ձեր ցանկությամբ ներկայացրեք որևէ բնական աղետ:

Երկրաշարժը, ստորգետնյա ցնցում, որ տեղի է ունենում երկրակեղևի որոշակի զանգվածում կուտակված էներգիայի կտրուկ լիցքաթափման արդյունքում։

Երկրաշարժերը հաճախ դիտվել են որպես զայրացած Աստծո պատիժ՝ ի պատասխան մարդկանց մեղքերի։ Առաջին անգամ երկրաշարժերի բացատրությունը երկրի ընդերքում որոնելու վարկածն արտահայտել է հին հույն փիլիսոփա Արիստոտելը։ Նա համարում էր, որ Երկրի վրա առաջացող քամիները ճեղքերի և քարանձավների միջոցով մտնելով Երկրի ընդերք, այնտեղ առկա կրակի պատճառով ուժեղանում են և սկսում ճանապարհ որոնել դեպի Երկրի մակերևույթ, հենց դրա ժամանակ էլ տեղի են ունենում երկրաշարժերը։ Այս վարկածը թեև իր մեջ չի պարունակում ոչ մի լուրջ գիտական բացատրություն, սակայն երկար ժամանակ ընդունվել է որպես երկրաշարժերի առաջացման հիմնական վարկած։ Դրա շնորհիվ մինչև այժմ էլ մնացել է «սեյսմավտանգ եղանակ» հասկացությունը։

Երկրաշարժերը ըստ առաջացման բնույթի կարելի է դասակարգել երկու խմբերի.

• Բնական երկրաշարժեր
• Տեխնածին երկրաշարժեր

Բնական երկրաշարժերը կապված են տարբեր պրոցեսների հետ։ Հայտնի են տեկտոնական շարժումներով պայմանավորված երկրաշարժեր, հրաբուխների հետ կապված երկրաշարժեր, երկրակեղևում կորստային խոռոչների փլուզման հետևանքով առաջացող երկրաշարժեր և այլն։

Տեխնածին երկրաշարժեր ասելով պետք է հասկանալ այնպիսի երկրաշարժ, որը կապված է մարդկային գործունեության հետ։ Օրինակ ռազմական կամ արդյունաբերական պայթյունների հետևանքով առաջացող ցնցումները կարող են «տրրիգեր» (շարժիչ ուժ) հանդիսանալ ուժեղ երկրաշարժի համար։ Կամ օրինակ մեծ ջրամբարի կառուցումը կարող է հանգեցնել տվյալ տարածքում սեյսմիկ ակտիվության բարձրացման։

Նշված բոլոր տիպի երկրաշարժերից Հայաստանի տարածքում առավել ուժեղ և առավել տարածված են տեկտոնական երկրաշարժերը։

Երկրաշարժերը ըստ կանխատեսելիության կարելի է բաժանել նույնպես երկու խմբի.

• Կանխատեսելի երկրաշարժեր
• Անկանխատեսելի երկրաշարժեր

Ընդհանրապես երկրաշարժերի կանխատեսում ասելով պետք է նկատի ունենալ նրա տեղի, ուժգնության և ժամանակի հավանականային բնութագրերը։ Կանխատեսելի համարվում են այն երկրաշարժերը, որոնք իրենց «ստեղծման» փուլում թույլ են տալիս գրանցել տարատեսակ նախանշաններ։ Երկրաշարժերի նախանշաններից են համարվում՝ ստորգետնյա ջրերի մակարդակի փոփոխությունները, երկրամագնիսական դաշտի փոփոխությունները, ռադոն գազի անոմալ փոփոխությունները և այլն։ Անկանխատեսելի են համարվում առանց որևէ նախանշանների գրանցվող երկրաշարժերը։

Նշեք տվյալ աղետի առաջացման պատճառները, բացահայտելով մարդկային գործոնի դերը, հնրարվորության դեպքում բերելով օրինակներ:

18–րդ դարի սկզբին անգլիացի գիտնական Ջոն Միտչելը եկավ այն եզրակացության, որ Երկրի ցնցումները երկրաշարժի ժամանակ տեղի են ունենում առաձգական ալիքների շարժման արդյունքում։ Ներկայումս առավել ընդունված տեսակետներից մեկի համաձայն երկրաշարժերը տեղի են ունենում այն դեպքում, երբ երկրակեղևի լեռնային ապարների որոշակի զանգվածում առաձգական լարումներն ու դեֆորմացիաները գերազանցում են այդ ապարների կարծրությանը։ Երկրաշարժը հաջորդում է լեռնային ապարների փոխադարձ սահքին։ Սկզբում դա արգելակվում է շփման ուժի միջոցով, որի հետևանքով, կուտակվում են բնահողերի առաձգական լարումներ։ Երբ լարումը հասնում է շփման ուժից մեծ կրիտիկական արժեքի, տեղի է ունենում բնահողերի կտրուկ խզվածք՝ նրանց տեղաշարժով։ Կուտակված էներգիան ազատվում է, առաջացնելով երկրի մակերևույթի ալիքային տատանումներ՝ երկրաշարժ։ Երկրաշարժից առաջացած սեյսմիկ ալիքները տարածվում են ձայնային ալիքների նման։ Հեռավորությունից կախված, ալիքների ուժգնությունը նվազում է։ Ալիքների առաջացման կետին ասում են երկրաշարժի օջախ կամ հիպոկենտրոն, իսկ երկրի մակերևույթի նրա վերևի կետին՝ էպիկենտրոն։ Սեյսմիկ ալիքների տարածման արագությունը կարող է հասնել մինչև 8 կմ/վրկ։

Ի՞նչ ազդեցություն ունի աղետը բնական միջավայրի վրա:

Երկրաշարժի մագնիտուդը երկրաշարժի ժամանակ սեյսմիկ ալիքների տեսքով անջատվող էներգիան բնութագրող մեծությունն է։
Մագնիտուդի սանդղակը 1935 թ. առաջարկել է ամերիկացի գիտնական Չարլզ Ռիխտերը և հաճախ ասում են նաև՝ Ռիխտերի սանդղակ։
Պարունակում է 1-ից մինչև 9 պայմանական միավոր՝ մագնիտուդ, որոնք հաշվվում են սեյսմոգրաֆի արձանագրած տատանումներով։
Այս սանդղակը հաճախ շփոթում են երկրաշարժի ինտենսիվության 12 բալանի համակարգի հետ, որը հիմնված է ստորերկրյա ցնցումների արտաքին դրսևորումների՝ մարդկանց, առարկաների, կառույցների, բնության օբյեկտների վրա ունեցած ազդեցությունների վրա։ Երկրաշարժը պատահելուց հետո սկզբից հայտնի է դառնում սեյսմագրերով որոշվող մագնիտուդը, այլ ոչ թե ինտենսիվությունը, որը պարզ է դառնում որոշ ժամանակ հետո՝ հետևանքների մասին տեղեկությունները հավաքելուց հետո միայն։

Ի՞նչպես կարելի է պայքարել այդ աղետի դեմ:

Երկրաշարժավտանգ երկրներում բազմաթիվ զոհերի պատճառը տարրական վարքականոնների չիմացությունն է։ Ահա տարբեր երկրների և Հայաստանի փորձի հիման վրա մշակված վարքականոնները.

• Բնակարաններում չկատարել շենքի սեյսմակայունությունը նվազեցնող ապօրինի ձևափոխություններ,
• Շենքերի մուտքերը, աստիճանահարթակները, միջանցքներն ու պահեստային ելքերն ազատել մեծածավալ առարկաներից,
• Կահույքն ամրացնել պատերին, ծանր իրերը, դյուրավառ և թունավոր նյութերով լի անոթները տեղադրել ապահով տեղերում, մահճակալները տեղադրել պատուհաններից և հայելիներից հեռու, նրանց վերևում չկախել ծանր առարկաներ,
• Նախապես որոշել տան կամ աշխատատեղի ամենաանվտանգ տեղերը (շենքի միջին մասի հիմնական պատերը, հիմնական պատերի անկյունները, դրանց վրա դռան բացվածքները, հենասյուները և այլն), որտեղ կարելի է պատսպարվել մինչ ցնցումների ավարտը,
• Վաղօրոք որոշել շենքից դուրս գալու առավել կարճ և անվտանգ ուղին։

Օհ դեֆիցիտի ժամանակ այդ անկարագրելի պահանջարկ ունեցող և բոլորի կողմից սիրելի, այդքան ցանկալի մի տուփ <Pringles> չիպսերը: Այսօր դրանք կարող եք գնել գրեթե ցանկացած խանութում, բայց նախկինում դա այդպես չէր: Քանի որ չիպսերը պարունակում են կարտոֆիլի ընդամենը 40% -ը, իսկ մնացած մասը օսլա և ցորենի ալյուր է, ավելի ճիշտ է դրանք անվանել կարտոֆիլի թխվածքաբլիթներ: Այս կազմի շնորհիվ է, որ արտադրողները շատ լավ խնայեցին հարկերը, քանի որ Մեծ Բրիտանիայում չիպսերի վճարները շատ ավելի բարձր են, քան անալոգային ապրանքների վրա: Ճիշտ է, դա տևեց միայն մինչև 1994 թվականը, երբ օրենքները ենթարկվեցին որոշակի փոփոխությունների:

Pringles չիպսերի պատմությունը սկսվում է 1968 թվականից: Նրանց ստեղծողը քիմիկոս Ալեքսանդր Լիեպան է: Ի սկզբանե նրանք ունեցել են այլ անուն ՝ «Pringle’s Newfangled Potato Chips», կան նույնիսկ դրա ծագման մի քանի տարբեր վարկածներ: Այսպիսով, ըստ մի լեգենդի, չիպսերն իրենց անունն ստացել են հեռախոսային գրացուցակից: Հենց այնտեղ ֆիրմայի աշխատակիցները հայտնաբերեցին Pringle Drive- ը, որը գտնվում է Օհայո նահանգի Ցինցինատի քաղաքում: Նրա անունով կոչվեց նոր ապրանքը: Երկրորդ վարկածի համաձայն, չիպսերն անվանակոչվել են Մարկ Պրինգլի անունով, ով 1937 թվականին առաջարկել է կարտոֆիլի վերամշակման նոր մեթոդ:

Բացի իրենց համային հատկանիշներից, կարտոֆիլի չիպսերը տարբերվում են նաև բնօրինակ փաթեթավորմամբ: Այն հորինել է ընկերության աշխատակից Ֆրեդերիկ Բորը 1970 թվականին: Բանկի տեսքով այս փաթեթավորման շնորհիվ արտադրանքի խթանման շատ խնդիրներ լուծվեցին: Այժմ չիպսերը չէին կոտրվում, դրանք հանելը շատ ավելի հեշտ էր, և ընկերությունը կարողացավ արտադրել և վաճառել դրանցից ավելի շատ`մեկ փաթեթի մեջ ավելի քիչ քանակ դնելով, ինչը շատ եկամտաբեր էր: Փաթեթավորմանը զուգահեռ հայտնվեցին կարտոֆիլի ափսեների արդեն ծանոթ ձևը, որի շնորհիվ նրանք չեն թռչում քամուց, եթե դրանք մաքուր օդով սփռոցի վրա լցվեն, օրինակ ՝ պիկնիկի ժամանակ: Ի դեպ, կերպարը, որի դեմքը նկարված է Pringles- ի պատկերանշանի վրա, խոհարար Ջուլիուս Պրինգլն է:

2011-ին <P&G> — ն պատրաստվում էր Pringles-ը վաճառել <Diamond Foods Inc> — ին: Արժեքը գնահատվել է 2.35 միլիարդ դոլար: Բայց գործարքը դեռ չէր ավարտվել: Իսկ 2012-ին ապրանքանիշը գնվեց <Kellog> կազմակերպության կողմից և դարձավ դրա նոր սեփականատերը: